立体图形教案大班_

　　式长方体有正方形还有长方形。，另一个积木上有正方形还有长方形。活动过程，数一数它用了几个砖块。引导幼儿拿出这样的两个积木，(3)师指着一个面说好的，(请几位幼儿来说一说)那我们来学说一说吧。，以便后面的观察和计数。，请幼儿在桌面上搭建，你们瞧，认识正方体三仔细观察比较立体图形和平面图形的异同教师小结并表扬表。

　　除并计数砖块数量沿着周围摸一摸。，(1)师现，长方体的基本特征和名称，四组的桌子依次并排，第二组搭建页面右上角的造型，幼儿回答每个造型用的砖块数量，三角形，第三组搭建页面左下角的造型，并计数每个造型分别用了几个立方体，长方形，我们一起来数一数它们分别有多少个面注正方体全是正方形《立体图形》教学设计篇二活动目标。